Frente a problemas expraornirarios aplicar soluciones extraordinarias, rompiendo las normas vigentes, por ejemplo para salir de la pobreza o erradicar el analfabetismo, denutrición crónica,etc.
El tema universitario nuevamente está en la noticia, pero la crisis universitaria del Perú y de América Latina viene tratándose con más notoriedad desde amediados del siglo pasado, que lamentablemente no ha sido superada y por el contrario se agudiza más cuando se abserva creaciones improvisadas por intereses políticos-populistas o simplemente negocios de chingana, tanto públicas como privadas. Una de las características vigentes de las universidades es la AUTONOMIA para bien o para mal, según el Dr. Jorge Capella Rivera (PUCP) que dice:"Que hagamos un esfuerzo para que se defina qué se entiende por autonomía universitaria y por libertad de cátedra: Una Universidad no puede hacer lo que se le viene en gana, lo decía con mucha razón hace algunos años nada menos ni nada más que Jorge Basadre y hablaba de una decimonónica autonomía universitaria, que es un término o una expresión porque la autonomía es algo que tiene que ver con la propia identidad y quien no tiene identidad no puede tener autonomía. Y por otro lado ¿qué se podría proponer si es algo obsoleto?". Dentro de este análisis rápido se tiene que hablar claramente y sin temores lo que es la ACREDITACION-EVALUACIÓN de las universidades que según el mismo arriba nombrado nos dice:"En su acepción más general, la noción de acreditación tiene que ver con la credibilidad educativa, es decir con los mecanismos y formas mediante las cuales se obtienen evidencias o comprobaciones de que un sujeto posee un saber en determinada área de conocimiento. La acreditación desde un punto de vista institucional, es un modo de concebir la acción educativa orientada hacia la evaluación de una entidad educativa, que descansa en los principios de búsqueda de la excelencia y de la noción de contrato social.......".En el Perú el término chicha es para calificar a la prensa sensacionalista o prensa basura, pero además es usada peyorativamente para describir o adjetivizar algo de mal gusto, baja calidad o insignificante.
ENFRENTAR DESASTRES, RECONSTRUCCIÓN Y EDUCACIÓN. Cuando nos informan de 75 muertos, 100 mil damnificados,viviendas y carreteras destruidas, puentes colapsados y otros daños a nivel nacional y también en Huancavelica (ej. en Lircay Río Sicra se llevó un hotel, Choclococha amenaza viviendas y torre de alta tensión), me remonto a mi experiencia profesional en Cangallo-Ayacucho en 1972, donde enfrenté al desborde de los ríos Pampas y Macro, donde con trabajo de los habitantes de dicha ciudad y utilizando recursos naturales como enrocados, gaviones o salchichones de sección trapezoidal,sacos de arena con postes colocados en forma de aspa y drenaje en la cuenca del río Macro, se logró mitigar los daños causados por el exceso de lluvias; con este relato afirmo de que es posible enfrentar estas emergencias; sin embargo hay personas por celo profesional o egoísmo no reciben nuestra modesta sugerencia o nos responden de que no hay presupuesto o están pensando en obras costosas de defensa ribereña con concreto armado vertical, cuando por hidráulica estos muros deben tener una ligera inclinación con cara al río y para ahorrar se puede construir con concreto ciclopeo y otras técnicas.Pero antes de los daños y costos de reconstrucción y rehabilitación de los servicios, se tiene que prevenir los fenómenos naturales y la vulnerabilidad mediante Gestión de Riesgo de Desastres,Plan de Operaciones de Emergencia y Plan de Prevención y Atención de Desastres, que es la doctrina del Sistema Nacional de Defensa Civil que deben cumplir el gobierno nacional, gobiernos regionales y municipios provinciales y distritales. En el currículo educativo y en información y capacitación de la población se debe buscar la cultura de prevención , por ejemplo no construir viviendas cerca al lecho de los ríos, en el que tienen mucha responsabilidad los municipios al otorgar licencias de construir o los que dan títulos de propiedad sin considerar el derecho de tránsito o vía, como por ejemplo márgenes del río Ichu en Huancavelica. Lic. Glicerio Albújar Castro, para Correo Huancavelica, otros medios y redes sociales.
¿UNIVERSIDADES CHICHA?
ResponderEliminarEl tema universitario nuevamente está en la noticia, pero la crisis universitaria del Perú y de América Latina viene tratándose con más notoriedad desde amediados del siglo pasado, que lamentablemente no ha sido superada y por el contrario se agudiza más cuando se abserva creaciones improvisadas por intereses políticos-populistas o simplemente negocios de chingana, tanto públicas como privadas. Una de las características vigentes de las universidades es la AUTONOMIA para bien o para mal, según el Dr. Jorge Capella Rivera (PUCP) que dice:"Que hagamos un esfuerzo para que se defina qué se entiende por autonomía universitaria y por libertad de cátedra: Una Universidad no puede hacer lo que se le viene en gana, lo decía con mucha razón hace algunos años nada menos ni nada más que Jorge Basadre y hablaba de una decimonónica autonomía universitaria, que es un término o una expresión porque la autonomía es algo que tiene que ver con la propia identidad y quien no tiene identidad no puede tener autonomía. Y por otro lado ¿qué se podría proponer si es algo obsoleto?". Dentro de este análisis rápido se tiene que hablar claramente y sin temores lo que es la ACREDITACION-EVALUACIÓN de las universidades que según el mismo arriba nombrado nos dice:"En su acepción más general, la noción de acreditación tiene que ver con la credibilidad educativa, es decir con los mecanismos y formas mediante las cuales se obtienen evidencias o comprobaciones de que un sujeto posee un saber en determinada área de conocimiento. La acreditación desde un punto de vista institucional, es un modo de concebir la acción educativa orientada hacia la evaluación de una entidad educativa, que descansa en los principios de búsqueda de la excelencia y de la noción de contrato social.......".En el Perú el término chicha es para calificar a la prensa sensacionalista o prensa basura, pero además es usada peyorativamente para describir o adjetivizar algo de mal gusto, baja calidad o insignificante.
ENFRENTAR DESASTRES, RECONSTRUCCIÓN Y EDUCACIÓN.
ResponderEliminarCuando nos informan de 75 muertos, 100 mil damnificados,viviendas y carreteras destruidas, puentes colapsados y otros daños a nivel nacional y también en Huancavelica (ej. en Lircay Río Sicra se llevó un hotel, Choclococha amenaza viviendas y torre de alta tensión), me remonto a mi experiencia profesional en Cangallo-Ayacucho en 1972, donde enfrenté al desborde de los ríos Pampas y Macro, donde con trabajo de los habitantes de dicha ciudad y utilizando recursos naturales como enrocados, gaviones o salchichones de sección trapezoidal,sacos de arena con postes colocados en forma de aspa y drenaje en la cuenca del río Macro, se logró mitigar los daños causados por el exceso de lluvias; con este relato afirmo de que es posible enfrentar estas emergencias; sin embargo hay personas por celo profesional o egoísmo no reciben nuestra modesta sugerencia o nos responden de que no hay presupuesto o están pensando en obras costosas de defensa ribereña con concreto armado vertical, cuando por hidráulica estos muros deben tener una ligera inclinación con cara al río y para ahorrar se puede construir con concreto ciclopeo y otras técnicas.Pero antes de los daños y costos de reconstrucción y rehabilitación de los servicios, se tiene que prevenir los fenómenos naturales y la vulnerabilidad mediante Gestión de Riesgo de Desastres,Plan de Operaciones de Emergencia y Plan de Prevención y Atención de Desastres, que es la doctrina del Sistema Nacional de Defensa Civil que deben cumplir el gobierno nacional, gobiernos regionales y municipios provinciales y distritales. En el currículo educativo y en información y capacitación de la población se debe buscar la cultura de prevención , por ejemplo no construir viviendas cerca al lecho de los ríos, en el que tienen mucha responsabilidad los municipios al otorgar licencias de construir o los que dan títulos de propiedad sin considerar el derecho de tránsito o vía, como por ejemplo márgenes del río Ichu en Huancavelica.
Lic. Glicerio Albújar Castro, para Correo Huancavelica, otros medios y redes sociales.